Arts(図画工作) とPBL(課題解決型学習) 組み合わせた英語で行うプロジェクト学習です。毎月出される課題に対して調べたり話し合ったり分析をしながら解決方法を模索し、アートのテクニックを使ってその解決策を企画し、成果物を作成して、プレゼンテーションを行います。グループで協働する力、調べる力、分析する力、解決策を考える力、アイディアを形にする力を英語で鍛えます。

＜プロジェクトの例＞
・自分の個性を表現するロゴを考えてデザインし、キーホルダーにしよう
・身近な人にリラックスしてもらうためのヒーリンググッズを企画して紙粘土でサンプルを作ろう
・廃校になった小学校をリ・デザインして別の用途で活用する方法を考え、厚紙を使って模型で表現しよう

＜プロジェクトの流れ＞
STEP 1 : [課題の提示] 講師が課題を出し、課題について説明をします
STEP 2 : [調査] 課題に関連して知らないこと、疑問に思ったことをよく調べます
STEP 3 : [協働] それぞれが調べて知ったこと、考えていることを話し合いでシェアすることで知識を増やし、個々のアイディアを固めていきます
STEP 4 : [企画] アイディアを企画としてまとめ、どのような成果物を作るかを決めます
STEP 5: [制作] 自分が設定した仕様どおりにアートやクラフトのテクニックを使って成果物の制作をします
STEP 6 : [発表] 成果物を見せながら自分のアイディアについてプレゼンテーションを行います
STEP 7: [評価] 担当講師や生徒からフィードバックを受けます
STEP 8 : [振り返り] プロジェクトを振り返り、得た知識、経験、今後に活かしたいことについて考えます

単なる工作ではなく、課題提示から課題解決の提案までのステップを踏みながら、アイディアを形にする技術も身につけることができるプログラムです。言語学習だけでは習得が難しい、英語で考え、英語で表現する力を鍛えることができ、また、課題を解決する方法を知り、繰り返し経験することによって「社会人スキル」の基礎を培います。

対象学年：Kidsクラス：幼児年長クラス〜小学校4年生／Juniorクラス：小学5年生〜中学3年生

講師：Jhordan Eusebio 先生
英語専門学校で生徒を指導するだけでなく、講師のトレーニングもおこなってきた外国語習得としての英語学習のエキスパート。生徒の文法や発音の間違いの訂正やより豊かな表現のアドバイスをその場で迅速に伝えながらも、明るい性格と話術によって楽しくアクティビティを行う。フィリピン出身。