CTISの理念
CTISでは、生徒が常に安全で、幸せで、ベストを尽くしてほしいと願っています。そのため、私たちは生徒が自分の行動、特に学習や他者、環境との関係に責任を持つよう奨励しています。そのためには、学習と関連性のある有意義な実生活の状況を結びつけ、様々な文化的背景を持つ人々の異なる考えを尊重し協力しながら、批判的に考えるよう生徒を励まします。これにより、生徒たちは学習においてリスクを冒し、探究、協力、内省を通して、自分の興味を探究し、自己の目標を達成するために必要な知識、理解、スキルを身につけることができるのです。
CTISの価値
知識とスキルの実践的な
状況への適用
私たちの目標は、学校で学ぶことと、ビジネスやその他の実生活の場面で活躍するために必要なこととのギャップを埋めることです。特徴的な実践的知識を提供し、急速に変化する社会で真に役立つスキルを開発することで、前向きで有意義な方法で社会に貢献し、個人の目標を設定し達成できる若者を育成することを目指します。
日英バイリンガル教育と
中国語の習得
私たちの教育プログラムはほとんど英語で行われていますが、児童・生徒たちは日本語の授業も受け、週1回中国語の授業を受けています。これにより、学習者が一緒に働く相手の幅が広がり、アイデンティティ、異文化理解、コミュニケーション能力をさらに伸ばすことができるのです。
好奇心と創造性
日々の授業を通して、児童・生徒たちは「なぜ」を考え、批判的思考力を養い、自分の考えや意見を他者に発表するように指導されています。CTISでは、探究型学習に根ざした授業に加え、調査、計画、行動、振り返りの体験を通して、批判的思考力や創造的思考力を養うさまざまな体験型学習の機会を提供しています。
本物のリーダーシップと
コラボレーション
私たちは、身近な場面でも不慣れな場面でも、児童・生徒たちが協力し合い、有意義なコミュニケーションをとり、問題を解決することを奨励しています。このような経験は自尊心を育み、やがて自信を持って効果的に人を導けるようになるようデザインされています。
